Matakuliah

Penyaliran Tambang

- Fakultas Teknik

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah penyaliran tambang memberikan pengetahuan tentang bagaimana melakukan proses pengeringan tambang melalui proses main dewatering dan main drainage, yang mencakup penanganan air pada daerah tambang terbuka dan tambang dalam; Mengenal sifat-sifat dan tipe sistem akuifer; Memberikan pengetahuan untuk menganalisis data curah hujan, dibit limpasan, debit air tanah dan debit total; penanganan air asam tambang dan kestabilan lereng tambang; melakukan proses penyaliran dengan menerapkan aplikasi hidrolika saluran terbuka dan saluran tertutup serta mampu merencanakan sistem pemompaan dan instalasinya.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan permasalahan rekayasa (engineering) dalam bidang pertambangan dengan menerapkan prinsip- prinsip rekayasa, sains dan matematika

CPL-4 - Mampu menerapkan perancangan rekayasa untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang pertambangan dengan mempertimbangkan K3L, faktor global, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi

CPL-5 - Mampu menerapkan perancangan rekayasa untuk menyelesaikan permasalahan di bidang tambang bawah tanah yang berwawasan lingkungan

CPL-6 - Mampu bertanggung jawab dan mematuhi etika profesi dalam bidang rekayasa pertambangan serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan dampak terhadap sosial, ekonomi, dan lingkungan secara global

CPL-7 - Mampu mengembangkan dan melakukan eksperimen secara tepat, menganalisis dan menginterpretasi data serta menarik kesimpulan dan mengambil keputusan secara teknis.

CPL-8 - Mampu memahami kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat, termasuk menerapkan pengetahuan kekinian yang relevan sesuai kebutuhan dengan strategi tepat.