Mata Kuliah Teknopedagogi Anak Usia Dini

Mata kuliah Teknopedagogi Anak Usia Dini pada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Kampus Kota Sawahlunto) (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. (scientific skill)
• CPL-4 - Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (pedagogical skill)
• CPL-6 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi (teaching skill)
• CPL-7 - Mampu mengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan dan perubahan (contextual skill)

• CPMK-1 - Menganalisis konsep, prinsip, model, dan kerangka teknopedagogi dalam pendidikan anak usia dini untuk mendukung pembelajaran yang efektif dan bermakna.
• CPMK-2 - Menganalisis konsep, prinsip, model, dan kerangka teknopedagogi dalam pendidikan anak usia dini untuk mendukung pembelajaran yang efektif dan bermakna.
• CPMK-3 - Merancang pembelajaran anak usia dini berbasis teknopedagogi dengan mengintegrasikan aspek teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran secara seimbang.
• CPMK-4 - Mengevaluasi pemanfaatan teknologi digital, media interaktif, platform pembelajaran, dan kecerdasan buatan berdasarkan kebutuhan perkembangan anak, tujuan pembelajaran, dan prinsip etika digital.
• CPMK-5 - Mengembangkan media, sumber belajar, dan aktivitas pembelajaran digital yang kreatif, aman, inklusif, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
• CPMK-6 - Mengimplementasikan dan merefleksikan praktik pembelajaran berbasis teknopedagogi untuk meningkatkan kualitas pengalaman belajar, keterlibatan anak, dan kompetensi abad ke-21.