Mata Kuliah Pembelajaran Bahasa Indonesia SD

Mata kuliah Pembelajaran Bahasa Indonesia SD pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis.
• CPL-4 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (adaptif).
• CPL-5 - Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural.
• CPL-6 - Mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural, baik mandiri dan/atau berkolaborasi berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (adaptif)

• CPMK-1 - Mampu menguasai konsep teoretis pemerolehan dan perkembangan bahasa anak, serta konsep pembelajaran bahasa Indonesia SD yang meliputi keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.
• CPMK-2 - Mampu menganalisis kurikulum Merdeka pada muatan pembelajaran Bahasa Indonesia SD, mengidentifikasi capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan indikator pembelajaran pada setiap fase.
• CPMK-3 - Mampu melaksanakan asesmen pembelajaran Bahasa Indonesia SD sesuai karakteristik capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.
• CPMK-4 - Mampu merancang dan mensimulasikan pembelajaran Bahasa Indonesia SD melalui penyusunan modul ajar yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik pada setiap fase pembelajaran.