Mata Kuliah Matematika

Mata kuliah Matematika pada Teknik Pertambangan (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-3 - Mampu mengidentifikasi, memformulasikan, dan menyelesaikan permasalahan rekayasa (engineering) dalam bidang pertambangan dengan menerapkan prinsip- prinsip rekayasa, sains dan matematika
• CPL-4 - Mampu menerapkan perancangan rekayasa untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang pertambangan dengan mempertimbangkan K3L, faktor global, budaya, sosial, lingkungan dan ekonomi
• CPL-5 - Mampu menerapkan perancangan rekayasa untuk menyelesaikan permasalahan di bidang tambang bawah tanah yang berwawasan lingkungan
• CPL-6 - Mampu bertanggung jawab dan mematuhi etika profesi dalam bidang rekayasa pertambangan serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan dampak terhadap sosial, ekonomi, dan lingkungan secara global
• CPL-7 - Mampu mengembangkan dan melakukan eksperimen secara tepat, menganalisis dan menginterpretasi data serta menarik kesimpulan dan mengambil keputusan secara teknis.
• CPL-8 - Mampu memahami kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat, termasuk menerapkan pengetahuan kekinian yang relevan sesuai kebutuhan dengan strategi tepat.

• CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan konsep sistem bilangan real, operasi aljabar dasar, persamaan/pertidaksamaan linear-kuadrat, serta fungsi-fungsi elementer untuk memodelkan dan menyelesaikan masalah kuantitatif sederhana di bidang pertambangan (volume, densitas, tonase, neraca massa) secara tepat dan sistematis (≥ 70% benar pada tes tertulis dan tugas terstruktur)
• CPMK-2 - Mahasiswa mampu menggunakan konsep trigonometri dasar dan geometri analitik (garis, lingkaran, koordinat) untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah geometri tambang ideal (sudut lereng, jarak, kedalaman, penampang) secara benar dan komunikatif dalam bentuk sketsa dan perhitungan
• CPMK-3 - Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan konsep sistem bilangan real, operasi aljabar dasar, persamaan/pertidaksamaan linear-kuadrat, serta fungsi-fungsi elementer untuk memodelkan dan menyelesaikan masalah kuantitatif sederhana di bidang pertambangan (volume, densitas, tonase, neraca massa) secara tepat dan sistematis (≥ 70% benar pada tes tertulis dan tugas terstruktur)
• CPMK-4 - Mahasiswa mampu menerapkan konsep vektor di bidang dan ruang (operasi vektor, dot product) untuk menganalisis orientasi lapisan batuan, gaya penyangga, dan besaran fisik lain dalam konteks tambang secara kuantitatif dan dapat dipertanggungjawabkan
• CPMK-5 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep limit, kekontinuan, dan turunan fungsi satu variabel serta menerapkan aturan turunan untuk menganalisis laju perubahan dan menyelesaikan masalah optimasi satu variabel yang relevan dengan operasi pertambangan (produksi, biaya, geometri) secara logis dan benar
• CPMK-6 - Mahasiswa mampu menggunakan konsep trigonometri dasar dan geometri analitik (garis, lingkaran, koordinat) untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah geometri tambang ideal (sudut lereng, jarak, kedalaman, penampang) secara benar dan komunikatif dalam bentuk sketsa dan perhitungan
• CPMK-7 - Mahasiswa mampu menerapkan konsep vektor di bidang dan ruang (operasi vektor, dot product) untuk menganalisis orientasi lapisan batuan, gaya penyangga, dan besaran fisik lain dalam konteks tambang secara kuantitatif dan dapat dipertanggungjawabkan
• CPMK-8 - Mahasiswa mampu menggunakan konsep trigonometri dasar dan geometri analitik (garis, lingkaran, koordinat) untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah geometri tambang ideal (sudut lereng, jarak, kedalaman, penampang) secara benar dan komunikatif dalam bentuk sketsa dan perhitungan
• CPMK-9 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep integral tak tentu dan tentu, menghitung luas/volume geometri tambang ideal, mengenali fungsi dua variabel sederhana, serta menerapkan probabilitas dasar untuk mengilustrasikan ketidakpastian geologi dan risiko operasi tambang secara kuantitatif
• CPMK-10 - Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan konsep sistem bilangan real, operasi aljabar dasar, persamaan/pertidaksamaan linear-kuadrat, serta fungsi-fungsi elementer untuk memodelkan dan menyelesaikan masalah kuantitatif sederhana di bidang pertambangan (volume, densitas, tonase, neraca massa) secara tepat dan sistematis (≥ 70% benar pada tes tertulis dan tugas terstruktur)
• CPMK-11 - Mahasiswa mampu menggunakan konsep trigonometri dasar dan geometri analitik (garis, lingkaran, koordinat) untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah geometri tambang ideal (sudut lereng, jarak, kedalaman, penampang) secara benar dan komunikatif dalam bentuk sketsa dan perhitungan
• CPMK-12 - Mahasiswa mampu menerapkan konsep vektor di bidang dan ruang (operasi vektor, dot product) untuk menganalisis orientasi lapisan batuan, gaya penyangga, dan besaran fisik lain dalam konteks tambang secara kuantitatif dan dapat dipertanggungjawabkan
• CPMK-13 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep limit, kekontinuan, dan turunan fungsi satu variabel serta menerapkan aturan turunan untuk menganalisis laju perubahan dan menyelesaikan masalah optimasi satu variabel yang relevan dengan operasi pertambangan (produksi, biaya, geometri) secara logis dan benar
• CPMK-14 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep integral tak tentu dan tentu, menghitung luas/volume geometri tambang ideal, mengenali fungsi dua variabel sederhana, serta menerapkan probabilitas dasar untuk mengilustrasikan ketidakpastian geologi dan risiko operasi tambang secara kuantitatif
• CPMK-15 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep integral tak tentu dan tentu, menghitung luas/volume geometri tambang ideal, mengenali fungsi dua variabel sederhana, serta menerapkan probabilitas dasar untuk mengilustrasikan ketidakpastian geologi dan risiko operasi tambang secara kuantitatif
• CPMK-16 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep integral tak tentu dan tentu, menghitung luas/volume geometri tambang ideal, mengenali fungsi dua variabel sederhana, serta menerapkan probabilitas dasar untuk mengilustrasikan ketidakpastian geologi dan risiko operasi tambang secara kuantitatif