Matakuliah

Pedagogik Kejuruan

- Fakultas Teknik

Deskripsi Mata Kuliah

Pedagogik Kejuruan merupakan mata kuliah 3 SKS (1 teori dan 2 praktik) yang membahas konsep, landasan, tujuan, kurikulum, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran pendidikan kejuruan. Pembelajaran berorientasi OBE melalui Case-Based Learning dan Team-Based Project/Project-Based Learning. Mahasiswa menganalisis karakteristik pembelajaran vokasional; merancang perangkat pembelajaran, bahan ajar, media, metode, dan asesmen; serta melaksanakan microteaching dengan menerapkan keterampilan dasar mengajar. Seluruh aktivitas menekankan etika profesi pendidik, komunikasi, kolaborasi, refleksi, keselamatan pembelajaran di kelas/bengkel/laboratorium, dan relevansi dengan pendidikan teknik otomotif.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.

CPL-4 - Mampu menjadi tenaga pendidik yang unggul di Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknik Otomotif atau instruktur pada balai latihan keterampilan di industri yang profesional berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

CPL-5 - Mampu menjadi tenaga praktisi industri yang dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan di bidang keahlian teknik otomotif berdasarkan standar prosedur, kaidah ilmu, dan sistem nilai yang berkembang dilingkungan kerja

CPMK

CPMK-1 - Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran kejuruan

CPMK-2 - Memahami konsep, tujuan, dan landasan pedagogik kejuruan

CPMK-3 - Menganalisis konsep dan penerapan pembelajaran kejuruan secara sistematis

CPMK-4 - Menyusun perangkat pembelajaran (silabus, RPP, bahan ajar, media)

CPMK-5 - Menganalisis konsep, landasan, tujuan, karakteristik, dan kurikulum pendidikan kejuruan sebagai dasar penyelenggaraan pembelajaran SMK bidang otomotif.

CPMK-6 - Merancang perangkat pembelajaran kejuruan yang meliputi alur tujuan pembelajaran/silabus, modul atau rencana pembelajaran, bahan ajar, media, metode, dan asesmen sesuai karakteristik peserta didik dan pembelajaran vokasional.

CPMK-7 - Menerapkan metode dan strategi pembelajaran kejuruan serta prinsip microteaching untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kontekstual, aman, dan berpusat pada peserta didik.

CPMK-8 - Mendemonstrasikan keterampilan dasar mengajar meliputi membuka-menutup pembelajaran, memberi penguatan, bertanya, menjelaskan, mengadakan variasi, dan mengelola kelas pada konteks kelas, bengkel, atau laboratorium otomotif.

CPMK-9 - Merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan merefleksikan praktik microteaching pembelajaran kejuruan secara kolaboratif, komunikatif, etis, dan berbasis bukti.