Matakuliah

Pedagogik Kejuruan

- Fakultas Pariwisata dan Perhotelan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas kompetensi guru, peranan guru dalam pembelajaran, hakekat guru sebagai suatu profesi. Teori belajar, karakteristik siswa. Model pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran, metode pembelajaran teori dan praktik, manajemen kelas (pengelolaan kelas). Desain instruksional, taksonomi tujuan instruksional, analisis instruksional untuk pendidikan teknik dan kejuruan. Menganalisis keterampilan-keterampilan mengajar serta mampu merancang, membuat dan mengaplikasikannya pada micro teaching dalam bentuk peer teaching.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Menguasai konsep teoritis, prinsip, dan prosedur pedagogik secara mendalam

CPL-5 - Menguasai konsep, prinsip dan prosedur serta mampu melakukan make up, penataan rambut, dan SPA dalam pendidikan tata rias

CPL-6 - Menerapkan prinsip dan prosedur pedagogik secara mendalam pada bidang pendidikan vokasional tata rias

CPL-7 - Menerapkan prosedur make up, rambut, dan SPA secara profesional

CPL-8 - Menerapkan ilmu entrepreneur di bidang tata rias secara profesional

CPMK

CPMK-1 - Mampu mendeskripsikan kompetensi guru, peranan guru dalam pembelajaran, serta hakekat guru sebagai suatu profesi.

CPMK-2 - Mampu Mendeskripsikan teori belajar dan pembelajaran.

CPMK-3 - Mampu membedakan Karakteristik peserta didik dalam pembelajaran.

CPMK-4 - Mampu membedakan strategi dan metode pembelajaran teori dan praktik

CPMK-5 - Mampu menggambarkan desain instruksional, prinsip-prinsip pengembangan desain instruksional, dan berbagai model pengembangan desain instruksional.

CPMK-6 - Mampu merancang taksonomi tujuan instruksional,dan melakukan analisis instruksional.

CPMK-7 - Mampu menggambarkan dan menerapkan manajemen kelas.

CPMK-8 - Mampu membedakansilabuskurikulum 2013 dan penerapannya dalam bidang studi pendidikan vokasional Tata Rias

CPMK-9 - Mampu menerapkan pengajaran mikro (micro teaching).