Matakuliah

Pendidikan Inklusi

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Inklusif merupakan salah satu mata kuliah yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Jurusan Kependidikan/Keguruan. Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar dan landasan pendidikan inklusif, keragaman peserta didik, pengertian dan karakteristik anak berkebutuhan khusus serta cara membantu mereka agar berhasil dalam pendidikan inklusif (terutama anak yang mengalami kelainan fisik, mental/psikologis, perilaku, sosial dan emosi), peran guru bidang studi/guru kelas dan guru pembimbing khusus (GPK), aksesibilitas lingkungan belajar, upaya menjalin kemitraan dengan orangtua/keluarga dan masyarakat

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-2 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-3 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill )

CPL-4 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.

CPL-5 - Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional

CPL-6 - Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal, dan Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi

CPMK

CPMK-1 - Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa agar dapat memiliki kompetensi dalam memahami keberagaman peserta didik dilihat dari berbagai latar belakang ras, budaya, bahasa, sosial-ekonomi, jender, kemampuan, kondisi fisik, mental/psikologis, hambatan dan kebut

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menjelaskan Pendidikan Inklusi dalam konteks Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi so… secara sistematis dan terukur.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi Pendidikan Inklusi dalam konteks Mampu berfikir logis secara sistematis dan terukur.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menjelaskan Pendidikan Inklusi dalam konteks Menguasai ilmu pengetahuan secara sistematis dan terukur.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi Pendidikan Inklusi dalam konteks Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan secara sistematis dan terukur.