Matakuliah

Pedagogi

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep, teori, dan pendekatan pedagogi modern yang relevan dalam konteks pendidikan dan layanan bimbingan dan konseling. Fokus utama terletak pada pemahaman mendalam tentang proses belajar dan mengajar, teori perkembangan peserta didik, strategi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta penerapan prinsip pedagogis dalam intervensi konseling di lingkungan pendidikan formal dan nonformal. Mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan pendekatan pedagogis dalam merancang program bimbingan dan konseling yang efektif dan humanistik.

CPL Program Studi pada MK

CPL-6 - Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila

CPL-9 - Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

CPL-14 - Menguasai filsafat ilmu dalam bimbingan dan konseling

CPL-17 - Mendesain pemanfaatan teknologi informasi dalam pelayanan bimbingan dan konseling

CPL-19 - Mampu menemukan atau mengembangkan teori/ konsepsi/gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dibidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif

CPL-27 - Merancang sistem manajemen pelayanan bimbingan dan konseling

CPMK

CPMK-1 - Mampu berkolaborasi dalam merancang program pedagogis yang sensitif terhadap kebutuhan sosial dan lingkungan peserta didik.

CPMK-2 - Mampu merancang pendekatan pedagogis yang berkontribusi pada perkembangan kualitas pendidikan dan bimbingan di masyarakat.

CPMK-3 - Mampu mengintegrasikan filsafat ilmu dalam merancang program pedagogis yang mendukung perkembangan peserta didik dalam konteks bimbingan dan konseling.

CPMK-4 - Mampu memanfaatkan teknologi dalam merancang dan melaksanakan strategi pedagogis yang efektif.

CPMK-5 - Mampu mengembangkan teori pedagogis yang inovatif dan berbasis pada kebutuhan peserta didik dan konteks sosial-budaya.

CPMK-6 - Mampu merancang sistem pedagogis yang mendukung program bimbingan dan konseling dengan pendekatan yang humanistik