Matakuliah

Teori dan Apresiasi Sastra Anak

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa untuk mencapai kompetensi penguasaan substansi dan metodologi dasar keilmuan Bahasa Indonesia yang mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia SD dan melakukan kegiatan untuk mengembangkan substansi dan metodologi dasar keilmuan Bahasa Indonesia. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa. Mendiskusikan tentang teori sastra sebagai karya seni, sastra dan kehidupan. Mengkaji gendre sastra, prosa, puisi, drama, Mengkaji sastra anak, fungsi dan pentingnya sastra anak dalam pendidikan di SD melakukan eksplorasi untuk menemukan ciri-ciri sastra anak, karya sastra( prosa, puisi dan drama anak ). Berlatih mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan produktif (menyimak dan membaca karya sastra prosa, puisi, dan drama anak dengan berbagai strategi). Membuat karya sastra dalam berbagai strategi Penguasaan kompetensi mahasiswa di nilai melalui tes tulis, tugas-tugas, fortofolio dan tes penampilan.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-3 - Menguasai pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, dan SBdP

CPL-4 - Mampu merancang dan melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah dan melaporkan serta mempublikasikan

CPMK

CPMK-1 - Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

CPMK-2 - Menguasai pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, SBdP dan PJOK

CPMK-3 - Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan 5 bidang keahlian (IPA, IPS, Bahasa Indonesi

CPMK-4 - Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah bidang bidang pendidikan dasar yang memiliki nilai kebaruan/noveltimelalui pendekatan inter/multi dan transdisiplin serta menerapkan nilai-nilai