Matakuliah

Strategi dan Model Pembelajaran Inovatif

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah pengembangan model pembelajaran inovatif merupakan salah satu MK wajib pada prodi TP bertujuan agar mahasiswa mampu mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi model pembelajaran inovatif berdasarkan prinsip-prinsip pengembangan model pembelajaran yang dibuat berdasarkan temuan lapangan dan analisis kebutuhan pengembangan pembelajaran yang ada di sekolah sasaran.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.

CPL-6 - Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio dan video) dalam konteks pembelajaran dan pelatihan.

CPL-9 - Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan.

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan karakteristik strategi serta model pembelajaran inovatif dalam pendidikan.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis berbagai model pembelajaran inovatif (PBL, PJBL, flipped classroom, blended learning, dll.).

CPMK-3 - Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan keterbatasan berbagai strategi dan model pembelajaran inovatif dalam konteks pembelajaran.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu merancang strategi dan model pembelajaran inovatif yang sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu mengimplementasikan strategi dan model pembelajaran inovatif dalam skenario pembelajaran secara kreatif dan efektif

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mengevaluasi dan mengkomunikasikan hasil penerapan strategi dan model pembelajaran inovatif secara ilmiah dengan memperhatikan etika akademik.