Matakuliah

Desain Pembelajaran

- Pascasarjana

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep, teori, dan prinsip dasar dalam perancangan pembelajaran, termasuk analisis kebutuhan, perumusan tujuan pembelajaran, penyusunan strategi, media, dan evaluasi pembelajaran. Mahasiswa akan dilatih untuk merancang skenario pembelajaran yang efektif, inovatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik serta perkembangan teknologi pendidikan.

CPL Program Studi pada MK

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-4 - Menguasai teori, prinsip, dan pendekatan teknologi pendidikan serta model pembelajaran yang relevan, termasuk kemampuan memahami, merancang, dan mengevaluasi program pendidikan, pelatihan, dan pengembangan profesional berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan peserta didik

CPL-5 - Memiliki kompetensi dalam menganalisis, merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi solusi teknologi pendidikan yang inovatif, termasuk pengembangan dan pemanfaatan platform, perangkat lunak, dan aplikasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kinerja; serta mampu memimpin secara efektif dalam mengelola sumber daya pendidikan, merumuskan visi dan strategi, mengintegrasikan teknologi dalam sistem pembelajaran dan administrasi, membangun organisasi pembelajaran yang adaptif dan berdaya saing, serta melakukan evaluasi program secara menyeluruh

CPMK

CPMK-1 - merancang dan mengembangkan solusi pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik, serta mampu membangun interaksi yang produktif dan saling mendukung dalam mencapai tujuan bersama

CPMK-2 - mahasiswa mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi masalah yang ada dalam desain pembelajaran, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran, dan merumuskan solusi yang kreatif dan berbasis teknologi untuk m

CPMK-3 - mampu merancang dan mengevaluasi desain pembelajaran berbasis teknologi secara sistematis dengan menerapkan teori, prinsip, dan model pembelajaran yang relevan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan peserta didik

CPMK-4 - mampu menganalisis kebutuhan, merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi desain pembelajaran berbasis teknologi secara inovatif, dengan memanfaatkan platform, perangkat lunak, dan aplikasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kinerja, serta m