Matakuliah

Teori dan Model dalam Bimbingan dan Konseling

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji berbagai teori dan model yang digunakan dalam praktik bimbingan dan konseling. Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan teoritis yang mencakup pendekatan psikodinamik, humanistik, kognitif-behavioral, dan sistemik. Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa memahami penerapan teori-teori tersebut dalam berbagai konteks konseling dan bagaimana memilih model yang sesuai dengan kebutuhan klien.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

CPL-2 - Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila

CPL-3 - Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat, atau temuan orisinal orang lain

CPL-4 - Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

CPL-5 - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

CPL-6 - Menguasai teori-teori pendidikan dan bimbingan dan konseling

CPL-7 - Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling

CPL-8 - Mampu menemukan atau mengembangkan teori/ konsepsi/gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif

CPL-9 - Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoretis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi

CPL-10 - Menciptakan pendekatan-pendekatan dalam bimbingan dan konseling secara inter, multi, transdisipliner

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan etika dalam memahami serta menerapkan teori dan model bimbingan dan konseling.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengaitkan penerapan teori konseling dengan kontribusinya dalam menyelesaikan permasalahan sosial di masyarakat.

CPMK-3 - Mahasiswa mampu mengapresiasi keanekaragaman klien dan memilih model konseling yang sesuai dengan latar belakang budaya dan nilai-nilai mereka.

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menunjukkan kepekaan sosial dalam memilih dan menerapkan teori konseling yang sesuai dengan dinamika kelompok dan masyarakat.

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menerapkan teori dan model konseling dengan mengedepankan integritas ilmiah dan etika akademik.

CPMK-6 - Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai teori dan pendekatan dalam bimbingan dan konseling secara komprehensif.

CPMK-7 - Mahasiswa mampu mengkaji teori-teori perkembangan individu sebagai dasar dalam pemilihan dan penerapan model konseling.

CPMK-8 - Mahasiswa mampu mengembangkan sintesis model konseling yang inovatif berdasarkan teori-teori yang telah dipelajari.

CPMK-9 - Mahasiswa mampu menyusun kajian ilmiah berbasis teori dan model konseling untuk publikasi ilmiah.

CPMK-10 - Mahasiswa mampu merancang pendekatan konseling yang mengintegrasikan berbagai teori dari lintas disiplin