Matakuliah

Bimbingan dan Konseling Populasi Khusus

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas teori dan praktik bimbingan dan konseling untuk individu atau kelompok dengan kebutuhan khusus, seperti anak berkebutuhan khusus, penyandang disabilitas, atau individu dengan kondisi psikologis tertentu. Fokus utama adalah memahami tantangan, permasalahan, dan pendekatan intervensi yang sesuai untuk membantu mereka mencapai kesejahteraan mental dan sosial.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat, atau temuan orisinal orang lain

CPL-2 - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

CPL-3 - Menguasai teori-teori pendidikan dan bimbingan dan konseling

CPL-4 - Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling

CPL-5 - Menkonstruksi sistem manajemen pelayanan bimbingan dan konseling

CPL-6 - Menciptakan strategi dan teknik bimbingan dan konseling dalam berbagai konteks dan bidang

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa dapat menginternalisasi nilai-nilai etika dan profesionalisme dalam bekerja dengan populasi khusus serta memahami kompleksitas permasalahan yang dihadapi oleh individu atau kelompok tersebut.

CPMK-2 - Mahasiswa dapat menunjukkan penghargaan terhadap keberagaman individu atau kelompok dengan kebutuhan khusus, serta menyusun pendekatan yang relevan dan sensitif terhadap kebutuhan mereka

CPMK-3 - Mahasiswa dapat menjelaskan teori-teori bimbingan dan konseling yang relevan untuk populasi khusus, serta penerapan teori tersebut dalam konteks permasalahan yang mereka hadapi.

CPMK-4 - Mahasiswa dapat menjelaskan teori-teori perkembangan yang mendasari pendekatan bimbingan untuk individu dengan kebutuhan khusus, termasuk tantangan yang dihadapi oleh mereka dalam perkembangan sosial dan emosional

CPMK-5 - Mahasiswa dapat merancang metodologi penelitian yang relevan dengan manajemen layanan bimbingan dan konseling, serta menerapkan hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas layanan.

CPMK-6 - Mahasiswa dapat merancang penelitian yang memodifikasi atau mengembangkan teknik bimbingan dan konseling berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh.