Matakuliah

Asesmen dan Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar asesmen perkembangan (motorik, kognitif, bahasa, perilaku sosial emosi) dan akademik (membaca, menulis, berhitung); penyusunan instrumen asesmen perkembangan dan akademik; praktek pelaksanaan asesmen perkembangan dan akademik; seminar hasil pelaksanaan asesmen perkembangan dan akademik; dan penyusunan dan pelaksanaan program pembelajaran individual. Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar asesmen perkembangan (motorik, kognitif, bahasa, perilaku sosial emosi) dan akademik (membaca, menulis, berhitung); penyusunan instrumen asesmen perkembangan dan akademik; praktek pelaksanaan asesmen perkembangan dan akademik; seminar hasil pelaksanaan asesmen perkembangan dan akademik; dan penyusunan dan pelaksanaan program pembelajaran individual.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Prinsip kerjasama (kemitraan) dengan orang tua, profesi lain, dan berbagai stakeholder pendidikan

CPL-2 - Mampu mengembangkan program kebutuhan khusus (layanan kompensatoris) untuk peserta didik berkebutuhan khusus sesuai dengan karakteristiknya sebagai dasar untuk pengembangan potensi individu berkebutuhan khusus secara optimal.

CPL-3 - Mampu mengembangkan dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran untuk peserta didik berkebutuhan khusus untuk mendukung efektivitas pembelajaran

CPMK

CPMK-1 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang asesmen perkembangan dan akademik pada anak berkebutuhhan khusus.

CPMK-2 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang praktek pelaksanaan asesmen perkembangan dan akademik pada anak berkebutuhhan khusus.

CPMK-3 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang penyusunan program pembelajaran berdasarkan hasil asesmen perkembangan dan akademik pada anak berkebutuhhan khusus.