Matakuliah

Analisis Kebutuhan PAUD Nonformal

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan secara filosofis, teoritis dan praktis dalam rangka memberikan pemahaman secara mendalam tentang manajemen penyelenggaraan PAUD yang mencakup: Konsep dasar pengelolaan/manajemen (pengertian, Prinsip-prinsip,fungsi, dan tujuan pengelolaan), Hakikat Pengelolaan lembaga PAUD, Langkah-langkah pendirian lembaga PAUD, Pengelolaanpendidik dan tenaga kependidikan PAUD, Pengelolaan sarana prasarana, Pengelolaan kurikulum lembaga PAUD, Pengelolaan administrasi dan pembiayaan lembaga PAUD, Pengelolaan pemasaran lembaga PAUD, Pengelolaankegiatan pengawasan dan evaluasi lembaga PAUD

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian

CPL-4 - Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)

CPL-5 - Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.

CPMK

CPMK-1 - Mampu menjelaskan konsep dasar PAUD nonformal dan urgensi analisis kebutuhan secara kritis, serta membedakan jenis-jenis PAUD nonformal (KB, TPA, Satap, BKB, PAUD Terintegrasi).

CPMK-2 - Mampu merancang instrumen analisis kebutuhan (wawancara, observasi, FGD, kuesioner) untuk PAUD nonformal.

CPMK-3 - Mampu mengidentifikasi kebutuhan anak, orang tua, pendidik, dan pengelola di lembaga PAUD nonformal

CPMK-4 - Mampu mengolah dan menginterpretasi data hasil analisis kebutuhan secara sederhana, serta menyusun laporan rekomendasi program.

CPMK-5 - Mampu mempresentasikan Laporan hasil analisis kebutuhan PAUD nonformal secara sistematis dan etis