Matakuliah

Psikologi Kesulitan Belajar

- Fakultas Psikologi dan Kesehatan

Deskripsi Mata Kuliah

Psikologi kesulitan belajar merupakan mata kuliah pilihan pada spesialisasi pendidikan yang mempelajari pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar; jenis-jenis kesulitan belajar (dislexia, disgrafia; diskalkulia, disgrafia, dispraksia, GPPH, spektrum autism, dan conduct disorder); kajian neuropsikologi tentang kesulitan belajar; pengidentifikasian dan penyusunan rancangan intervensi kesulitan belajar.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian

CPL-4 - Mampu memahami konsep dasar teori psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas.

CPL-5 - Menguasai konsep dasar asesmen dan intervensi psikologi.

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, sejarah dan ruang lingkup kesulitan belajar

CPMK-2 - Mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi kesulitan belajar (Developmental learning dan academic learning) dan faktor penyebabnya

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik, metode asesmen dan intervensi untuk berbagai jenis kesulitan belajar

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menganalisa kajian neuropsikologi tentang kesulitan belajar

CPMK-5 - Mahasiswa mampu menganalisis jenis-jenis kesulitan belajar termasuk metode asesmen dan intervensi yang tepat

CPMK-6 - Mahasiswa mampu mengidentifikasi kesulitan belajar di sekolah tingkat TK dan SD dan merancang bentuk intervensi kesulitan belajar yang tepat

CPMK-7 - Mahasiswa mampu menganalisa kajian neuropsikologi tentang kesulitan belaja

CPMK-8 - Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, sejarah perkembangan, ruang lingkup, dan dampak psikologi kesulitan belajar berdasarkan teori dan temuan ilmiah terkini.

CPMK-9 - Mahasiswa mampu menganalisis kajian neuropsikologi terkait kesulitan belajar untuk memahami hubungan fungsi otak dan proses belajar

CPMK-10 - Mahasiswa mampu menganalisis klasifikasi, etiologi, karakteristik, metode asesmen dan prinsip intervensi kesulitan belajar (developmental learning dan academic learning) melalui berbagai pendekatan psikologi

CPMK-11 - Mahasiswa mampu merancang rencana asesmen dan intervensi kesulitan belajar yang sesuai dengan kebutuhan individu dalam bentuk tulisan ilmiah sesuai prinsip kode etik psikologi