Matakuliah

Filsafat Ilmu

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji hakikat ilmu pengetahuan dari sudut pandang ontologi, epistemologi, dan aksiologi, serta perkembangan paradigma berpikir ilmiah dari masa ke masa. Mahasiswa dibekali pemahaman tentang struktur ilmu pengetahuan, metode ilmiah, kriteria kebenaran ilmiah, serta etika dalam berilmu dan berkarya secara profesional. Kajian filsafat ilmu ini secara khusus dikaitkan dengan ilmu biologi, untuk membangun kesadaran kritis mahasiswa terhadap dasar-dasar epistemologis konsep biologi yang dipelajari, serta relevansinya terhadap pengembangan inovasi dalam strategi, desain, dan praktik pembelajaran biologi abad 21.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)

CPL-4 - Menguasai filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran yang relevan dengan pendidikan biologi abad 21 baik dalam strategi, desain dan praktek pembelajaran (microteaching)

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa menunjukkan karakter ilmiah yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur, serta menjunjung etika keilmuan dalam mengkaji persoalan filosofis ilmu.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengomunikasikan hasil kajian filsafat ilmu secara efektif dan bekerja sama dalam diskusi/tugas kelompok

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menghubungkan landasan filosofis ilmu dengan filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran biologi abad 21

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat ilmu pengetahuan ditinjau dari aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi, mampu menganalisis perkembangan paradigma dan metode berpikir ilmiah (deduktif, induktif, hipotetiko-deduktif) dalam konteks ilmu biologi dan mampu mengevaluasi struktur dan kriteria kebenaran ilmiah pada konsep-konsep dasar dan lanjut dalam ilmu biologi

Aktivitas Pembelajaran

Pertemuan 1 - Mendeskripsikan konsep secara umum tentang filsafat

Minggu 1

Sub-CPMK: Mendeskripsikan konsep secara umum tentang filsafat

Pertemuan 2 - Pemikiran Filsafat

Minggu 2

Sub-CPMK: Mendeskripsikan ciri-ciri berfikir filsafat

 
Materi: Pemikiran Filsafat
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 3 - Filsafat dan Ilmu Pengetahuan

Minggu 3

Sub-CPMK: Menganalisis karakteristik filsafat dan ilmu pengetahuan

 
Materi: Filsafat dan Ilmu Pengetahuan
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 4 - Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan Berbagai pengertian ilmu Ilmu sebagai suatu sistem

Minggu 4

Sub-CPMK: Menganalisis dasar-dasar ilmu pengetahuan sebagai suatu sistem
Materi: Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan
Berbagai pengertian ilmu
Ilmu sebagai suatu sistem
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 5 - Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan Berbagai pengertian ilmu Ilmu sebagai suatu sistem

Minggu 5

Sub-CPMK: Menganalisis berbagai metode dalam penelitian Filsafat dan perkembangan ilmu pengetahuan
Materi: Dasar-dasar Ilmu Pengetahuan
Berbagai pengertian ilmu
Ilmu sebagai suatu sistem
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 6 - Bebas nilai dalam ilmu pengetahuan

Minggu 6

Sub-CPMK: Menganalisis makna bebas nilai dalam ilmu pengetahuan

 
Materi: Bebas nilai dalam ilmu pengetahuan

Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikas
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 7 - Sarana berfikir ilmiah

Minggu 7

Sub-CPMK: Menganalisis komponen-komponen yang berperan sebagai sarana berfikirilmiah rancangan yang telah dikembangkan
Materi: Sarana berfikir ilmiah
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 8 - Mahasiswa mampu menghubungkan landasan filosofis ilmu dengan filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran biologi abad 21

Minggu 8

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menghubungkan landasan filosofis ilmu dengan filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran biologi abad 21

Pertemuan 9 - Ontologi Ilmu

Minggu 9

Sub-CPMK: Menganalisis ontologi ilmu

 
Materi: Ontologi Ilmu
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL 
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 10 - Epistemologi Ilmu

Minggu 10

Sub-CPMK: Menganalisis epistemologi ilmu

 
Materi: Epistemologi Ilmu
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 11 - Metode induktif, deduktif dan metode ilmiah

Minggu 11

Sub-CPMK: Menganalisis metode induktif, deduktif dan metode ilmiah

 
Materi: Metode induktif, deduktif dan metode ilmiah

Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 12 - Penelitian Ilmiah

Minggu 12

Sub-CPMK: Mendeskripsikan jenis-jenis dan prosedur penelitian ilmiah

 
Materi: Penelitian Ilmiah
Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 13 - Aksiologi Ilmu

Minggu 13

Sub-CPMK: Mendeskripsikan aksiologi ilmu

 
Materi: Aksiologi Ilmu
Metode: Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi

Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 14 - Ilmu pengetahuan dan nilai

Minggu 14

Sub-CPMK: Menganalisis hubungan ilmu pengetahuan dan nilai

 
Materi: Ilmu pengetahuan dan nilai
Metode: Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 15 - Ilmu Pengetahuan dan persoalan kita

Minggu 15

Sub-CPMK: Memberikan solusi terhadap berbagai masalah yang muncul akibat perkembangan ilmu pengetahuan

 
Materi: Ilmu Pengetahuan dan persoalan kita

Metode:  

Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi
Model Pembelajaran: PjBL
Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/

 ; Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas; Kuis; Case-Based; Project-Based

Pertemuan 16 - Mahasiswa menunjukkan karakter ilmiah yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur, serta menjunjung etika keilmuan dalam mengkaji persoalan filosofis ilmu.

Minggu 16

Sub-CPMK: Mahasiswa menunjukkan karakter ilmiah yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur, serta menjunjung etika keilmuan dalam mengkaji persoalan filosofis ilmu.