Matakuliah

Landasan Ilmu Pendidikan

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji landasan-landasan ilmu pendidikan yang meliputi landasan filosofis, psikologis, sosiologis, historis, dan yuridis dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya pendidikan biologi. Mahasiswa dibekali pemahaman mendalam mengenai hakikat manusia, hakikat pendidikan, tujuan pendidikan nasional, serta sistem pendidikan di Indonesia sebagai dasar berpikir dalam merancang dan melaksanakan praktik pendidikan secara profesional. Mata kuliah ini juga mengarahkan mahasiswa untuk menganalisis berbagai isu dan permasalahan pendidikan secara kritis dan logis, serta menghubungkannya dengan filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran yang relevan dengan pendidikan biologi abad 21.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)

CPL-4 - Menguasai filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran yang relevan dengan pendidikan biologi abad 21 baik dalam strategi, desain dan praktek pembelajaran (microteaching)

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa menunjukkan karakter yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur serta menjunjung norma-etika dalam mengkaji dan mendiskusikan isu pendidikan.

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengomunikasikan hasil kajian landasan ilmu pendidikan secara efektif dan bekerja sama dalam diskusi/tugas kelompok

CPMK-3 - Mahasiswa mampu menganalisis secara kritis berbagai isu dan permasalahan pendidikan kontemporer yang relevan dengan pendidikan biologi

CPMK-4 - Mahasiswa mampu menjelaskan landasan filosofis pendidikan sebagai dasar penyelenggaraan pendidikan biologi, menjelaskan landasan psikologis, sosiologis, historis, dan yuridis pendidikan serta keterkaitannya dengan praktik pendidikan di Indonesia, mampu menghubungkan landasan ilmu pendidikan dengan filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran biologi abad 21 serta mampu mengidentifikasi implikasi landasan ilmu pendidikan terhadap strategi, desain, dan praktik pembelajaran (microteaching) biologi.