Matakuliah

Ekologi dan lingkungan

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji konsep dasar dan lanjut ekologi sebagai cabang ilmu biologi yang membahas interaksi antara organisme dengan lingkungannya, mencakup tingkat organisasi ekologi (individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer), aliran energi dan siklus materi, dinamika populasi, interaksi antarspesies, suksesi ekosistem, serta keanekaragaman hayati. Mahasiswa juga dibekali pemahaman tentang isu-isu lingkungan kontemporer seperti perubahan iklim, kerusakan ekosistem, pencemaran, dan upaya konservasi, serta keterkaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. Mata kuliah ini juga melatih mahasiswa untuk berkomunikasi secara efektif dan bekerja sama dalam tim dalam menyelesaikan tugas kajian dan proyek ekologi.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)

CPL-7 - Menguasai konsep dasar dan lanjut ilmu biologi secara komprehensif

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa menunjukkan karakter yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur, serta menjunjung norma-etika dalam mengkaji dan menyikapi permasalahan ekologi dan lingkungan, termasuk dalam pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan.

CPMK-2 - Mampu mengolaborasi pembagian kerja tim secara adaptif dan bertanggung jawab dalam melakukan riset/kajian ekologi lapangan, serta mengomunikasikan hasil analisis data lingkungan secara persuasif dan berbasis bukti ilmiah

CPMK-3 - mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran biologi bertema ekologi dan lingkungan yang inovatif serta sesuai dengan kebutuhan peserta didik, termasuk pemanfaatan isu lingkungan kontekstual sebagai sumber belajar.

CPMK-4 - Mampu mensintesis konsep dasar dan lanjut ilmu ekologi (mekanisme ekosistem, aliran energi, siklus biogeokimia, ekologi populasi/komunitas) secara komprehensif untuk menganalisis problematika lingkungan makro serta dinamika perubahan biosfer.

Aktivitas Pembelajaran

Pertemuan 1 - Pendahuluan

Minggu 1

Sub-CPMK: mahasiswa mampu menjelaskan pengertian ekologi
Materi: Pendahuluan
Metode: melakukan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 2 - Konsep dasar ekologi dan sistem ekologi

Minggu 2

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ekologi dan sistem ekologi
Materi: Konsep dasar ekologi dan sistem ekologi
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 3 - Komponen dalam sistem ekologi

Minggu 3

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai komponen dalam sistem ekologi
Materi: Komponen dalam sistem ekologi
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 4 - Komponen lingkungan dan ruang lingkupnya

Minggu 4

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai komponen lingkungan dan ruang lingkupnya
Materi: Komponen lingkungan dan ruang lingkupnya
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 5 - Aliran energi di ekosistem, aksi, dan interaksi dan kepunahan serta analisis UNP Extinct Metric

Minggu 5

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Aliran energi di Ekosistem, Aksi dan interaksi dan kepunahan serta analisis UNP Extinct Metric
Materi: Aliran energi di ekosistem, aksi, dan interaksi dan kepunahan serta analisis UNP Extinct Metric

Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 6 - Aquatik ekologi dan komponennya

Minggu 6

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Aquatik ekologi dan komponennya
Materi: Aquatik ekologi dan komponennya
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 7 - Keragaman hayati dan dinamika populasi

Minggu 7

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai keragaman hayati dan dinamika populasi
Materi: Keragaman hayati dan dinamika populasi
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 8 - Mahasiswa menunjukkan karakter yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur, serta menjunjung norma-etika dalam mengkaji dan menyikapi permasalahan ekologi dan lingkungan, termasuk dalam pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan.

Minggu 8

Sub-CPMK: Mahasiswa menunjukkan karakter yang baik, religius, nasionalis, dan berjiwa entrepreneur, serta menjunjung norma-etika dalam mengkaji dan menyikapi permasalahan ekologi dan lingkungan, termasuk dalam pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan.

Pertemuan 9 - Masalah ekosistem

Minggu 9

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu menganalisis masalah ekosistem hutan hujan tropis dan pengelolaan lingkungan
Materi: Masalah ekosistem
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas

Pertemuan 10 - Pemanasan global terhadap manusia, hewan dan tumbuhan yg hidup di ekosistemnya

Minggu 10

Sub-CPMK: Mahasiswa mampu membahas dan menganalisis masalah pemanasan global terhadap manusia, hewan dan tumbuhan yg hidup di ekosistemnya
Materi: Pemanasan global terhadap manusia, hewan dan tumbuhan yg hidup di ekosistemnya
Metode: melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui smile.unp
Indikator: Ketajaman dan ketepatan analisis
Kemampuan kolaborasi
Kemampuan komunikasi
Penilaian: Tugas