Matakuliah

Pendidikan Keagamaan Anak Usia Dini

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Keagamaan Anak Usia Dini membahas konsep, landasan, prinsip, tujuan, materi, strategi, dan evaluasi pendidikan keagamaan pada anak usia dini sebagai bagian dari pengembangan aspek nilai agama dan moral. Mata kuliah ini mengkaji perkembangan religiusitas anak, teori pendidikan keagamaan, pembentukan kebiasaan ibadah, pengenalan ajaran agama sesuai tahap perkembangan anak, keteladanan, pembiasaan, lingkungan religius, serta integrasi nilai-nilai keagamaan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Mahasiswa dibekali kemampuan untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi program pendidikan keagamaan yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini, menghargai keberagaman agama, serta menumbuhkan sikap religius, toleran, berakhlak mulia, dan berkarakter dalam kehidupan sehari-hari.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. (scientific skill)

CPL-5 - Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (professional skill).

CPL-6 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi (teaching skill)

CPMK

CPMK-1 - Mengimplementasikan pendidikan keagamaan yang inklusif, moderat, dan berorientasi pada pembentukan akhlak mulia, sikap toleransi, serta perilaku religius dalam kehidupan sehari-hari.

CPMK-2 - Menganalisis konsep, landasan, tujuan, dan prinsip pendidikan keagamaan anak usia dini berdasarkan perspektif perkembangan anak dan pendidikan karakter.

CPMK-3 - Menganalisis karakteristik perkembangan religiusitas anak usia dini serta implikasinya terhadap perencanaan dan pelaksanaan pendidikan keagamaan.

CPMK-4 - Merancang kegiatan pembelajaran, pembiasaan, keteladanan, dan program pendidikan keagamaan yang sesuai dengan kebutuhan, tahap perkembangan, dan latar belakang anak.

CPMK-5 - Mengevaluasi berbagai pendekatan, metode, media, dan lingkungan pembelajaran yang digunakan dalam pengembangan nilai-nilai keagamaan pada anak usia dini.