Matakuliah

Kajian Lingkungan Dalam Pembelajaran Fisika

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas Faktor fisik lingkungan sebagai factor pembatas dan penentu di lingkungan: temperature, radiasi, air, kelembaban udara, gas-gas atmosfer, garam biogenic, aliran dan tekanan, tanah, materi dan energi; permasalahan lingkungan dan kearifan lokal: pemanasan global, banjir, kekeringan, gempa bumi, angin topan, letusan gunung berapi, tanah longsor, pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran udara; korelasi factor fisik lingkungan dengan materi Pelajaran fisika SMA dan berbagai peristiwa lingkungan dan kearifan lokal; Konsep Dasar Pendidikan Lingkungan: prinsip, tujuan, focus, sejarah, dan jenis Pendidikan lingkungan; integrasi Pendidikan lingkungan dalam pembelajaran fisika berorientasi peristiwa di lingkungan dan kearifan lokal: deep learning, jenis integrasi, tujuan dan manfaat integrasi; Rancangan pembelajaran fisika terintegrasi pendidikan lingkungan dan berorientasi kearifan lokal.

CPL Program Studi pada MK

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-3 - Memiliki kemampuan berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan fisika dan pendidikan fisika

CPL-8 - Mengimplementasikan ide-ide kreatif dalam memecahkan permasalahan fisika dan pembe lajaran fisika pada kegiatan interdisipliner melalui integrasi kearifan lokal dan TIK

CPL-10 - Menerapkan bidang ilmu pengetahuan alam dan ilmu pendi dikan lainnya yang relevan dengan fisika dan pembelajaran fisika dengan mengintegrasikan kearifan lokal dan TIK untuk memperluas wawasan

CPMK

CPMK-1 - Mahasiswa mampu menguasai dan mendeskripsikan pengetahuan tentang berbagai fenomena lingkungan secara fisika melalui kajian pengelolaan lingkungan alam dan permasalahan kerusakan lingkungan dalam pembelajaran Fisika

CPMK-2 - Mahasiswa mampu mengelaborasi pengetahuan faktor fisik lingkungan sebagai lingkungan, kearifan lokal yang relevan, dan konsep dasar pendidikan lingkungan

CPMK-3 - Mahasiswa secara kolaboratif mampu menerapkan metode penelitian survey untuk mengumpulkan informasi permasalahan lingkungan nasional dan global serta kerafifan lokal yang relevan dengan permasalahan.

CPMK-4 - Mahasiswa secara kolaboratif mampu menyusun modul ajar yang mengintegrasikan pendidikan lingkungan dalam pembelajaran fisika dan kearifan lokal yang relevan.