Matakuliah

Seminar Hasil

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Seminar Hasil merupakan mata kuliah yang dirancang untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mempresentasikan, menganalisis, dan mempertanggungjawabkan hasil penelitian pendidikan biologi secara ilmiah di hadapan dewan penguji. Mata kuliah ini mencakup kegiatan pengolahan dan penyajian data penelitian secara kuantitatif, kualitatif, atau campuran dengan pendekatan inter atau multidisipliner, serta interpretasi temuan penelitian secara logis, kritis, dan inovatif. Mahasiswa dilatih untuk mengintegrasikan TPACK dalam mengomunikasikan produk/hasil penelitian yang inovatif, berbasis riset, dan berorientasi pada kearifan lokal. Selain kompetensi akademik, mata kuliah ini juga membentuk karakter mahasiswa yang religius, bermoral, dan menjunjung tinggi etika ilmiah, khususnya dalam hal orisinalitas dan kejujuran pelaporan data. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menyempurnakan naskah hasil penelitian hingga memenuhi standar publikasi pada jurnal ilmiah bereputasi.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)

CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)

CPL-6 - Menguasai metode penelitian dan pengolahan data penelitian pendidikan biologi secara kuantitatif, kualitatif atau campuran berdasarkan permasalahan pendidikan biologi untuk memecahkan masalah dengan pendekatan inter atau multidisipliner

CPL-8 - Mampu menguasai TPACK untuk mengembangkan dan menghasilkan produk Pendidikan biologi yang inovatif berbasis riset berorientasi kearifan local.

CPL-9 - Mampu melakukan dan mengelola penelitian pendidikan biologi untuk memecahkan permasalahan Pendidikan biologi melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah.

CPMK

CPMK-1 - Mampu menunjukkan integritas akademik, etika penelitian, sikap profesional, serta tanggung jawab dalam menyajikan, mempertahankan, dan merevisi hasil penelitian pendidikan biologi sesuai dengan norma akademik yang berlaku

CPMK-2 - 2. Mampu menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi hasil penelitian pendidikan biologi secara logis, kritis, dan inovatif untuk menghasilkan simpulan serta rekomendasi yang relevan terhadap permasalahan penelitian

CPMK-3 - 3. Mampu mengolah, menganalisis, menginterpretasikan, dan menyajikan data hasil penelitian pendidikan biologi menggunakan metode penelitian dan teknik analisis data yang tepat sesuai dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, atau campuran.

CPMK-4 - 4. Mahasiswa mampu mengintegrasikan TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) dalam menyajikan dan mempertanggungjawabkan produk/hasil penelitian pendidikan biologi yang inovatif, berbasis riset, dan berorientasi pada kearifan lokal sebagai keunggulan dan kebaruan penelitian

CPMK-5 - 5. Mampu mempresentasikan, mempertahankan, dan menyempurnakan hasil penelitian pendidikan biologi secara ilmiah berdasarkan masukan seminar sebagai dasar penyusunan artikel ilmiah yang layak dipublikasikan