Matakuliah

Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan

- Pascasarjana

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep, prinsip, model, dan prosedur pengembangan kurikulum pada jalur pendidikan dan pelatihan dengan pendekatan berbasis kompetensi dan Outcome-Based Education (OBE). Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan menganalisis kebutuhan, merancang, mengembangkan, mengimplementasikan, serta mengevaluasi kurikulum pendidikan dan pelatihan yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, kecerdasan artifisial (AI), kebutuhan dunia kerja, serta kebijakan pendidikan. Mahasiswa juga mengembangkan keterampilan dalam merancang dokumen kurikulum, capaian pembelajaran, struktur kurikulum, strategi implementasi, dan sistem evaluasi kurikulum secara kolaboratif, etis, dan berbasis bukti.

CPL Program Studi pada MK

CPL-5 - Menguasai teori, konsep, prinsip, model, dan perkembangan mutakhir dalam bidang teknologi pendidikan, teknologi pembelajaran, desain pembelajaran, dan pengembangan kurikulum.

CPL-6 - Menguasai konsep, metode, strategi, dan pemanfaatan transformasi digital dalam pengembangan sistem pembelajaran dan pendidikan.

CPL-8 - Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, dan inovatif dalam menyelesaikan permasalahan pendidikan berbasis teknologi.

CPL-13 - Mampu menganalisis, mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kurikulum berbasis teknologi sesuai kebutuhan pendidikan dan pelatihan.

CPL-17 - Mampu memanfaatkan, mengembangkan, dan mengevaluasi solusi berbasis literasi teknologi secara etis untuk mendukung desain pembelajaran, pengembangan kurikulum, penelitian, pengambilan keputusan berbasis data, dan transformasi pendidikan.

CPMK

CPMK-1 - Menganalisis konsep, landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan teknologi dalam pengembangan kurikulum pendidikan dan pelatihan

CPMK-2 - Mengevaluasi berbagai model, pendekatan, dan kebijakan pengembangan kurikulum dalam konteks pendidikan dan pelatihan

CPMK-3 - Mengembangkan kurikulum pendidikan dan pelatihan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi digital, kebutuhan masyarakat, dan dunia kerja.

CPMK-4 - Mengintegrasikan literasi teknologi dan transformasi digital secara etis dalam proses pengembangan, implementasi, dan evaluasi kurikulum

CPMK-5 - Menganalisis kebutuhan (needs assessment) sebagai dasar pengembangan kurikulum pendidikan dan pelatihan

CPMK-6 - Mengevaluasi efektivitas kurikulum pendidikan dan pelatihan serta menyusun rekomendasi pengembangan berbasis data dan bukti empiris.

CPMK-7 - Merancang struktur kurikulum, capaian pembelajaran, bahan kajian, dan strategi implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE)