Matakuliah

Kapita Selekta dan Problematika Pendidikan Geografi

- Fakultas Ilmu Sosial

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas isu-isu kontemporer dalam pendidikan geografi serta tren global yang mempengaruhi kebijakan dan praktik pembelajaran. Mahasiswa akan mengembangkan inovasi pembelajaran berbasis riset dan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pengajaran geografi. Selain itu, mata kuliah ini menekankan evaluasi kritis terhadap implementasi kurikulum pendidikan geografi, dengan fokus pada analisis efektivitasnya serta perumusan rekomendasi perbaikan. Melalui pendekatan berbasis riset dan teknologi, mahasiswa diharapkan mampu merancang solusi inovatif yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan pendidikan geografi di era digital.

CPL Program Studi pada MK

CPL-3 - Mampu untuk berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-5 - Lulusan mampu menganalisis dan mengembangkan teori serta konsep pendidikan geografi secara kritis dan sistematis untuk menghasilkan model pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan berbasis riset sesuai dengan perkembangan teknologi dan karakter peserta didik di berbagai jenjang pendidikan.

CPL-9 - Lulusan mampu merancang dan melaksanakan penelitian pendidikan geografi yang berkualitas dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, atau metode campuran secara mandiri maupun kolaboratif, serta menyajikan hasil penelitian dalam publikasi ilmiah yang diakui secara nasional dan internasional.

CPMK

CPMK-1 - Mengidentifikasi isu-isu kontemporer dalam pendidikan geografi.

CPMK-2 - Menganalisis dan merumuskan alternatif solusi terhadap permasalahan pembelajaran geografi pada aspek kurikulum dan perkembangannya

CPMK-3 - Menganalisis dan merumuskan alternatif solusi terhadap pembelajaran geografi pada aspek media, sumber belajar, dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (ICT)

CPMK-4 - Menganalisis dan merumuskan alternatif solusi terhadap pembelajaran geografi pada aspek asesmen dan refleksi pembelajaran

Aktivitas Pembelajaran

Pertemuan 1 - Pengantar Ruang lingkup MK, Syarat kehadiran/Kontrak Perkuliahan Evaluasi Kurikulum Geografi

Minggu 1

Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum geografi serta perkembangan orientasi pembelajaran geografi.

Pertemuan 2 - Perkembangan kurikulum geografi

Minggu 2

Ketepatan dalam mengkaji perkembangan kurikulum geografi

Pertemuan 3 - Isu dan Problematika kurikulum geografi

Minggu 3

Ketepatan dalam menelaah isu dan problematika kurikulum geografi

Pertemuan 4 - Teori belajar

Minggu 4

Ketepatan dalam mengkaji teori belajar

Pertemuan 5 - Model Pembelajaran Geografi

Minggu 5

Ketepatan dalam menganalisis model pembelajaran geografi

Pertemuan 6 - Media pembelajaran

Minggu 6

Ketepatan dalam menganalisis media pembelajaran

Pertemuan 7 - Media pembelajaran geografi

Minggu 7

Ketepatan dalam menganalisis media pembelajaran geografi

Pertemuan 8 - Ujian Tengah Semester

Minggu 8

Aktivitas ini dilengkapi 1 dokumen untuk mendukung pembelajaran.

Pertemuan 9 - Sumber belajar geogarfi

Minggu 9

Ketepatan dalam menganalisis pemanfaatan sumber belajar geografi

Pertemuan 10 - Pemanfaatan ICT dalam Pembelajaran geografi

Minggu 10

Ketepatan dalam menganalisis pemanfaatan ICT dalam pembelajaran geografi

Pertemuan 11 - Pertemuan 11

Minggu 11

Aktivitas pembelajaran untuk pertemuan ini belum tersedia.

Pertemuan 12 - Asesmen formatif

Minggu 12

Ketepatan dalam menganalisis Permasalahan asesmen formatif

Pertemuan 13 - Pertemuan 13

Minggu 13

Aktivitas pembelajaran untuk pertemuan ini belum tersedia.

Pertemuan 14 - Reflektif pembelajaran geografi

Minggu 14

Ketepatan dalam menganalisis Permasalahan reflektif

Pertemuan 15 - Tindak lanjut Pembelajaran geografi

Minggu 15

Ketepatan dalam menganalisis Permasalahan dalam tindak lanjut pembelajaran geografi

Pertemuan 16 - UJIAN AHKIR SEMESTER

Minggu 16

Aktivitas ini dilengkapi 1 dokumen untuk mendukung pembelajaran.