Matakuliah

SIG dalam Pendidikan Geografi

- Fakultas Ilmu Sosial

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep dan prinsip dasar Sistem Informasi Geografi (SIG) serta penerapannya dalam pendidikan geografi untuk meningkatkan literasi spasial. Mahasiswa akan mempelajari komponen SIG, manfaatnya dalam pembelajaran, serta teknik pengolahan dan analisis data spasial menggunakan perangkat lunak SIG. Selain itu, mata kuliah ini menekankan pada pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis SIG guna mendukung pemahaman konsep geografi secara lebih visual dan aplikatif. Mahasiswa juga akan dilatih dalam merancang dan mengimplementasikan skenario pembelajaran berbasis SIG untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran geografi di berbagai jenjang pendidikan.

CPL Program Studi pada MK

CPL-7 - Lulusan mampu menguasai dan menerapkan teknologi geospasial serta literasi data dalam pengolahan dan analisis informasi geografi untuk mendukung penelitian, pengambilan keputusan spasial, serta pengembangan pembelajaran berbasis geoinformasi yang kritis dan logis.

CPL-10 - Lulusan mampu mengidentifikasi dan menganalisis hubungan manusia dan lingkungan dalam konteks keberlanjutan, serta menyusun strategi mitigasi dan adaptasi berbasis geografi untuk mengurangi risiko dan dampak negatif terhadap lingkungan dan masyarakat.

CPMK

CPMK-1 - Menganalisis konsep dan prinsip dasar Sistem Informasi Geografi (SIG) dalam pendidikan.

CPMK-2 - Menerapkan teknik pengolahan data spasial menggunakan perangkat lunak SIG

CPMK-3 - Mengembangkan media pembelajaran berbasis SIG untuk mendukung literasi spasial siswa

Aktivitas Pembelajaran

Pertemuan 1 - Pengertian dan ruang lingkup SIG

Minggu 1

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar SIG

Pertemuan 2 - Komponen SIG: hardware, software, data, brainware

Minggu 2

Mahasiswa mampu mengidentifikasi komponen SIG

Pertemuan 3 - Data spasial dan atribut, raster dan vektor

Minggu 3

Mahasiswa mampu membedakan jenis data SIG

Pertemuan 4 - Manfaat SIG dalam pembelajaran geografi

Minggu 4

Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat SIG dalam pendidikan

Pertemuan 5 - Integrasi SIG dalam pembelajaran geografi

Minggu 5

Mahasiswa mampu menganalisis implementasi SIG dalam pembelajaran

Pertemuan 6 - Pengenalan QGIS/ArcGIS

Minggu 6

Mahasiswa mampu mengoperasikan software SIG

Pertemuan 7 - Input data spasial dan digitasi peta

Minggu 7

Mahasiswa mampu melakukan input data dan digitasi

Pertemuan 8 - UTS

Minggu 8

Aktivitas ini dilengkapi 1 dokumen untuk mendukung pembelajaran.

Pertemuan 9 - Overlay, buffering, dan query spasial

Minggu 9

Mahasiswa mampu melakukan analisis spasial

Pertemuan 10 - Layout dan visualisasi peta digital

Minggu 10

Mahasiswa mampu membuat layout peta digital

Pertemuan 11 - Interpretasi peta tematik

Minggu 11

Mahasiswa mampu menginterpretasikan hasil pemetaan

Pertemuan 12 - Konsep bahan ajar interaktif berbasis SIG

Minggu 12

Mahasiswa mampu menyusun rancangan bahan ajar SIG

Pertemuan 13 - Pengembangan media pembelajaran SIG

Minggu 13

Mahasiswa mampu membuat media pembelajaran SIG

Pertemuan 14 - Penyusunan RPP/Modul Ajar berbasis SIG

Minggu 14

Mahasiswa mampu menyusun skenario pembelajaran

Pertemuan 15 - Implementasi SIG dalam pembelajaran geografi

Minggu 15

Mahasiswa mampu mengimplementasikan pembelajaran berbasis SIG

Pertemuan 16 - UAS

Minggu 16

Aktivitas ini dilengkapi 1 dokumen untuk mendukung pembelajaran.