Matakuliah

Budi Pekerti

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Budi Pekerti merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian dan pedagogi budi pekerti bagi calon guru sekolah dasar yang berorientasi pada pembentukan pribadi pendidik yang religius, beradab, reflektif, berintegritas, santun, peduli, bertanggung jawab, dan mampu menjadi teladan. Kajian mata kuliah mencakup hakikat dan landasan religius budi pekerti; budi pekerti dalam hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, dan lingkungan; refleksi dan pengendalian diri; pembiasaan perilaku terpuji; adab dalam kehidupan sosial, akademik, digital, dan profesional; kepribadian serta keteladanan pendidik; serta praktik pembiasaan dan pembudayaan budi pekerti dalam lingkungan sekolah dasar. Pembelajaran dilaksanakan secara religius dan inklusif dengan menempatkan agama sebagai landasan penting pembentukan budi pekerti, serta memberikan ruang kepada mahasiswa untuk menghayati dan merefleksikan sumber keagamaan sesuai agama dan keyakinannya. Mata kuliah ini tidak diarahkan untuk mengulang materi doktrinal MKU Pendidikan Agama maupun kajian teoritis tentang nilai dan penalaran moral, tetapi menekankan proses internalisasi, pembiasaan, keteladanan, dan penerapan budi pekerti dalam pembentukan kepribadian serta praktik pendidikan calon guru sekolah dasar.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan

CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPMK

CPMK-1 - Mampu menganalisis hakikat dan landasan religius budi pekerti serta keterkaitannya dengan pembentukan kepribadian calon guru sekolah dasar.

CPMK-2 - Mampu merefleksikan dan menginternalisasikan budi pekerti dalam hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, dan lingkungan sebagai landasan pembentukan pribadi pendidik.

CPMK-3 - Mampu mengaktualisasikan budi pekerti dan adab melalui pengendalian diri, pembiasaan perilaku terpuji, tanggung jawab, integritas, kepedulian, kesantunan, dan keteladanan dalam kehidupan pribadi, akademik, sosial, digital, dan profesional.

CPMK-4 - Mampu merancang praktik keteladanan, pembiasaan, dan pembudayaan budi pekerti dalam lingkungan sekolah dasar yang religius, inklusif, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.