Matakuliah

Penilaian Autentik

- Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk merancang, mengembangkan, dan menerapkan berbagai instrumen penilaian autentik dalam pembelajaran biologi. Materi yang diajarkan meliputi pentingnya penilaian autentik, konsep dan ruang lingkupnya, serta ciri-ciri dan teknik penilaian autentik yang sesuai dengan pembelajaran biologi. Mahasiswa juga dilatih untuk mengembangkan instrumen penilaian berbentuk rubrik, pertanyaan lisan, wawancara, lembar penilaian presentasi, penilaian proyek, jurnal, portofolio, kinerja, serta percobaan

CPL Program Studi pada MK

CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)

CPL-5 - Memahami prinsip-prinsip TPACK (Pedagogy Technology and Content Knowledge) dalam pembelajaran biologi

CPL-6 - Terampil dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran biologi yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif

CPL-7 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi

CPL-9 - Mampu memanfaatkan teknologi dalam mengembangkan inovasi media pembelajaran dan pembelajaran biologi

CPMK

CPMK-1 - CPMK 1. Mahasiswa mampu menunjukkan partisipasi aktif, kerja sama tim, dan kemampuan komunikasi yang efektif melalui presentasi kelompok mingguan serta kolaborasi dalam penyusunan proyek instrumen

CPMK-2 - CPMK 2. Mahasiswa mampu memahami konsep, ciri, rubrik, dan prinsip TPACK dalam merancang penilaian autentik yang inovatif pada materi pembelajaran biologi

CPMK-3 - CPMK 3. Mahasiswa mampu terampil merencanakan, mengembangkan, dan memvalidasi berbagai jenis instrumen penilaian autentik (lisan, presentasi, proyek, jurnal, portofolio, kinerja, dan percobaan) berbasis teknologi untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa biologi