Mata Kuliah Evaluasi Program dan Penyusunan Laporan

Mata kuliah Evaluasi Program dan Penyusunan Laporan pada Administrasi Pendidikan (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan dalam praktek administrasi pendidikan secara profesional dengan memanfaatkan teknologi

• CPMK-1 - Mampu mendeskripsikan konsep dasar evaluasi program (pengertian program dan evaluasi program, beda evaluasi program dengan program penilaian dan penelitian, komponen dan indikator program, wujud program, manfaat evaluasi program, tujuan, fungsi, syarat dan
• CPMK-2 - Mampu memahami pengertian kriteria, dasar dan cara penentuan kriteria dan standar evaluasi program
• CPMK-3 - Mampu memahami ruang lingkup penilaian dan evaluator program (penilaian tentang kesenjangan, lingkup penilaian pendidikan, syarat-syarat evaluator program dan jenis evaluator program)
• CPMK-4 - Mampu mendeskripsikan model-model evaluasi program (Goal oriented evaluation, Goal free evaluation, CIPP evaluation, CSE- UCLA evaluation, dan Robert Brinkerhorf)
• CPMK-5 - Mampu mamahami ketepatan penentuan model evaluasi (makna ketepatan, model untuk program pemrosesan, model untuk program layanan dan model untuk program umum)
• CPMK-6 - Mampu mendeskripsikan fokus evaluasi (objek evaluasi, tujuan evaluasi, proses pemfokusan dan elemen proses pemfokusan)
• CPMK-7 - Mampu memahami prosedur evaluasi program (langkah- langkah, komponen rancangan/disain) dan menyusun rancangan/ disain evaluasi program
• CPMK-8 - -