Mata Kuliah Manajemen Pelayanan BK

Mata kuliah Manajemen Pelayanan BK pada Bimbingan dan Konseling (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
• CPL-4 - Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.
• CPL-5 - Mampu melaksanakan analisis kebutuhan, mendokumentasikan, menyimpan terhadap sasaran layanan dengan menggunakan instrumen (tes dan/atau non-tes) yang valid dan reliabel sesuai kode etik.
• CPL-6 - Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat developmental, preventif, kuratif, perseveratif serta kolaboratif pada jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.
• CPL-7 - Mampu melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik yang tepat dan relevan, serta berdasarkan masalah yang dihadapi oleh sasaran layanan.
• CPL-9 - Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling.

• CPMK-1 - Mampu menganalisis konsep manajemen dan aspek-aspek yang mempengaruhinya (perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan dan komunikasi, serta pelaksanaan dan pengawasan).
• CPMK-2 - Mampu menganalisis kondisi peserta didik berdasarkan penggunaan instrumen
• CPMK-3 - Mampu menganalisis konsep penyusunan program BK berdasarkan analisis kebutuhan
• CPMK-4 - Mampu merancang program BK (tahunan, semesteran, bulanan, mingguan dan harian)