basigi@unp.ac.id (0751) 7050000 Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar, Padang

Mata Kuliah Strategi Pembelajaran biologi adaptif dan inovatif

Pendidikan Biologi (S2) ยท Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Strategi Pembelajaran biologi adaptif dan inovatif pada Pendidikan Biologi (S2) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

CPL Program Studi pada MK

  • CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
  • CPL-4 - Menguasai filosofi dan prinsip inovasi pembelajaran yang relevan dengan pendidikan biologi abad 21 baik dalam strategi, desain dan praktek pembelajaran (microteaching)
  • CPL-5 - Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran biologi yang inovatif sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
  • CPL-8 - Mampu menguasai TPACK untuk mengembangkan dan menghasilkan produk Pendidikan biologi yang inovatif berbasis riset berorientasi kearifan local.

CPMK

  • CPMK-1 - Mahasiswa mampu mengomunikasikan rancangan strategi pembelajaran biologi adaptif secara efektif dan persuasif baik lisan maupun tulisan, serta menunjukkan kepemimpinan yang bertanggung jawab dalam interaksi tim
  • CPMK-2 - Mampu mensintesis filosofi, teori belajar kontemporer, dan prinsip-prinsip inovasi pembelajaran abad ke-21 untuk memformulasikan strategi serta desain pembelajaran biologi yang adaptif dan solutif
  • CPMK-3 - Mampu merekayasa (merancang, mendemonstrasikan dalam skala microteaching, dan mengembangkan) perangkat pembelajaran biologi inovatif beserta instrumen evaluasinya yang disesuaikan dengan keberagaman kebutuhan peserta didik
  • CPMK-4 - Mampu mengintegrasikan kerangka kerja TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) berbasis riset kependidikan terkini untuk menciptakan produk media atau strategi pembelajaran biologi inovatif yang mengangkat potensi kearifan lokal (seperti nilai Alam Takambang Jadi Guru atau biodiversitas Sumatra Barat).

Daftar Konten Course

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Download PDF