Mata Kuliah Perkembangan Anak 2

Mata kuliah Perkembangan Anak 2 pada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Kampus Kota Sawahlunto) (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. (scientific skill)
• CPL-4 - Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (pedagogical skill)
• CPL-5 - Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (professional skill).
• CPL-6 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi (teaching skill)
• CPL-7 - Mampu mengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan dan perubahan (contextual skill)

• CPMK-1 - Mengidentifikasi kebutuhan, potensi, faktor risiko, dan faktor protektif yang memengaruhi perkembangan anak untuk mendukung layanan pendidikan yang inklusif dan responsif.
• CPMK-2 - Mengidentifikasi kebutuhan, potensi, faktor risiko, dan faktor protektif yang memengaruhi perkembangan anak untuk mendukung layanan pendidikan yang inklusif dan responsif.
• CPMK-3 - Menganalisis perkembangan anak usia dini dari perspektif neuropsikologis, sosial budaya, ekologis, dan perkembangan kontemporer sebagai dasar pengambilan keputusan pedagogis.
• CPMK-4 - Merancang strategi stimulasi dan intervensi edukatif yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, dan keberagaman perkembangan anak usia dini.
• CPMK-5 - Mengevaluasi pengaruh keluarga, lingkungan, budaya, teknologi, dan kondisi sosial terhadap keberagaman perkembangan anak usia dini.
• CPMK-6 - Menganalisis perkembangan anak usia dini dari perspektif neuropsikologis, sosial budaya, ekologis, dan perkembangan kontemporer sebagai dasar pengambilan keputusan pedagogis.
• CPMK-7 - Menganalisis perkembangan fungsi eksekutif, regulasi diri, kreativitas, identitas diri, moral, dan spiritual anak usia dini dalam berbagai konteks perkembangan.