Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Inovatif

Mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Inovatif pada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Kampus Kota Sawahlunto) (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. (scientific skill)
• CPL-4 - Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (pedagogical skill)
• CPL-5 - Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (professional skill).
• CPL-6 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi (teaching skill)
• CPL-7 - Mampu mengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan dan perubahan (contextual skill)

• CPMK-1 - Menganalisis konsep, prinsip, dan komponen perencanaan pembelajaran anak usia dini berdasarkan kurikulum, karakteristik perkembangan anak, dan kebutuhan belajar yang beragam.
• CPMK-2 - Menganalisis capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta keterkaitannya dengan pengembangan aspek perkembangan anak usia dini.
• CPMK-3 - Menganalisis konsep, prinsip, dan komponen perencanaan pembelajaran anak usia dini berdasarkan kurikulum, karakteristik perkembangan anak, dan kebutuhan belajar yang beragam.
• CPMK-4 - Menganalisis capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta keterkaitannya dengan pengembangan aspek perkembangan anak usia dini.
• CPMK-5 - Merancang perangkat pembelajaran inovatif yang meliputi modul ajar, kegiatan bermain, proyek, asesmen, media pembelajaran, dan lingkungan belajar yang berpusat pada anak.
• CPMK-6 - Mengevaluasi kualitas dan kelayakan perangkat pembelajaran inovatif untuk meningkatkan efektivitas, inklusivitas, dan kebermaknaan pengalaman belajar anak usia dini.
• CPMK-7 - Mengembangkan perencanaan pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan STEAM, pembelajaran berdiferensiasi, teknologi digital, kecerdasan buatan, dan budaya lokal secara kontekstual.