Mata Kuliah Kapita Selekta Penelitian Anak Usia Dini

Mata kuliah Kapita Selekta Penelitian Anak Usia Dini pada Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Kampus Kota Sawahlunto) (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. (scientific skill)
• CPL-4 - Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (pedagogical skill)
• CPL-6 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi (teaching skill)
• CPL-7 - Mampu mengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan dan perubahan (contextual skill)

• CPMK-1 - Mengembangkan proposal gagasan penelitian anak usia dini yang berbasis bukti, relevan dengan kebutuhan masyarakat, serta responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
• CPMK-2 - Menganalisis isu, tren, dan perkembangan penelitian mutakhir dalam bidang pendidikan dan perkembangan anak usia dini berdasarkan sumber ilmiah yang kredibel.
• CPMK-3 - Mengidentifikasi kesenjangan penelitian (research gap), permasalahan aktual, dan peluang pengembangan penelitian dalam bidang anak usia dini.
• CPMK-4 - Menganalisis isu, tren, dan perkembangan penelitian mutakhir dalam bidang pendidikan dan perkembangan anak usia dini berdasarkan sumber ilmiah yang kredibel.
• CPMK-5 - Menyusun sintesis literatur dan kajian ilmiah secara sistematis untuk mendukung pengembangan kerangka konseptual dan ide penelitian yang inovatif.
• CPMK-6 - Mengevaluasi artikel ilmiah, laporan penelitian, dan publikasi akademik untuk mengidentifikasi kontribusi, keterbatasan, dan relevansinya terhadap praktik pendidikan anak usia dini.
• CPMK-7 - Mengembangkan proposal gagasan penelitian anak usia dini yang berbasis bukti, relevan dengan kebutuhan masyarakat, serta responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.