Mata Kuliah Pengantar Sains di SD

Mata kuliah Pengantar Sains di SD pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis.
• CPL-4 - Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (adaptif).
• CPL-5 - Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural.
• CPL-6 - Mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural, baik mandiri dan/atau berkolaborasi berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (adaptif)

• CPMK-1 - Mahasiswa mampu menentukan hakikat sains, karakteristik IPA, serta konsep dasar sains SD berdasarkan pemikiran logis dan kritis
• CPMK-2 - Mahasiswa mampu menganalisis keterkaitan konsep-konsep dasar sains SD dengan pembelajaran, penilaian, dan perkembangan teknologi secara sistematis dan adaptif.
• CPMK-3 - Mahasiswa mampu merancang kegiatan pembelajaran sains SD yang kreatif, inovatif, dan sesuai karakteristik peserta didik sekolah dasar.
• CPMK-4 - Mahasiswa mampu menerapkan keterampilan proses sains dan prosedur pemecahan masalah dalam kegiatan praktikum atau eksperimen sederhana IPA SD.
• CPMK-5 - Mahasiswa mampu memformulasikan solusi terhadap permasalahan pembelajaran sains SD secara mandiri maupun kolaboratif berdasarkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis.