Mata Kuliah Kepemimpinan dan Eduprenuer di Sekolah Dasar

Mata kuliah Kepemimpinan dan Eduprenuer di Sekolah Dasar pada Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-6 - Mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara prosedural, baik mandiri dan/atau berkolaborasi berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi (adaptif)
• CPL-7 - Mampu menghasilkan karya inovatif sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar secara mandiri dan/atau berkolaborasi.
• CPL-10 - Mampu merancang, mengelola, dan menjalankan usaha di bidang pendidikan sekolah dasar berbasis kearifan lokal dengan penuh tanggung jawab, mandiri, berintegritas, adaptif, kompetitif, dan belajar sepanjang hayat

• CPMK-1 - Menunjukkan sikap kepemimpinan yang berkarakter, beretika, bertanggung jawab, dan menjunjung nilai budaya serta kearifan lokal dalam pengelolaan sekolah dasar.
• CPMK-2 - Menerapkan keterampilan komunikasi, kolaborasi, problem solving, dan pengambilan keputusan dalam penyelesaian berbagai permasalahan kepemimpinan di sekolah dasar.
• CPMK-3 - Menganalisis konsep dasar, teori, gaya, kompetensi, dan praktik kepemimpinan pendidikan dalam konteks sekolah dasar secara kritis dan sistematis.
• CPMK-4 - Mengevaluasi penerapan berbagai model kepemimpinan pendidikan (transformasional, kolaboratif, digital, dan kepemimpinan perubahan) dalam meningkatkan mutu sekolah dasar.
• CPMK-5 - Menghasilkan proposal program kepemimpinan dan edupreneurship yang inovatif sebagai solusi terhadap permasalahan nyata di sekolah dasar secara mandiri maupun kolaboratif.
• CPMK-6 - Menganalisis konsep, prinsip, dan urgensi edupreneurship dalam pengembangan layanan pendidikan sekolah dasar yang inovatif dan berkelanjutan.
• CPMK-7 - Merancang ide, produk, layanan, atau program edukatif berbasis kebutuhan sekolah dasar dan kearifan lokal melalui pendekatan design thinking.
• CPMK-8 - Menyusun rencana bisnis pendidikan yang memuat aspek perencanaan, pengelolaan, etika, legalitas, dan tanggung jawab sosial secara profesional.