Mata Kuliah Strategi Pembelajaran

Mata kuliah Strategi Pembelajaran pada Pendidikan Kimia (S2) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-6 - CPL-03. Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian
• CPL-7 - CPL-04. Menguasai  materi kimia yang dapat diaplikasikan pada pembelajaran kimia
• CPL-8 - CPL-05. Menerapkan dan mengembangkan pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan kimia
• CPL-10 - CPL-07. Menguasai keilmuan pedagogi dan andragogi kimia
• CPL-11 - CPL-08. Melakukan inovasi dalam bidang pendidikan kimia berbasis teknologi sebagai dasar dalam pengembangan diri berkelanjutan
• CPL-14 - CPL-11. Mampu mengembangkan pembelajaran kimia beserta evaluasi yang sesuai dengan memanfaatkan teknologi dan laboratorium, terutama teknologi informasi dan multimedia, yang memfasilitasi pengembangan multiple intelligence dan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Technological Pedagogical Concent Knowledge)

• CPMK-1 - CPMK1. Membedakan hakikat belajar dan pembelajaran berdasarkan teori belajar.
• CPMK-2 - CPMK3. Menganalisis dan memilih strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik.
• CPMK-3 - CPMK1. Membedakan hakikat belajar dan pembelajaran berdasarkan teori belajar.
• CPMK-4 - CPMK2. Mendesain pembelajaran abad ke-21 melalui penerapan model pembelajaran dengan integrasi tiga level representasi, HOTS, dan TPACK.
• CPMK-5 - CPMK3. Menganalisis dan memilih strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik.
• CPMK-6 - CPMK4. Mengembangkan perangkat pembelajaran kimia berbasis teknologi untuk mendukung pembelajaran yang inovatif.
• CPMK-7 - CPMK2. Mendesain pembelajaran abad ke-21 melalui penerapan model pembelajaran dengan integrasi tiga level representasi, HOTS, dan TPACK.
• CPMK-8 - CPMK4. Mengembangkan perangkat pembelajaran kimia berbasis teknologi untuk mendukung pembelajaran yang inovatif.