Mata Kuliah Bahasa Inggris dalam PNF

Mata kuliah Bahasa Inggris dalam PNF pada Pendidikan Non Formal (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
• CPL-4 - Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
• CPL-5 - Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.

• CPMK-1 - Mampu menyusun tulisan akademik sederhana dalam bahasa Inggris yang berkaitan dengan isu pendidikan nonformal dengan memperhatikan etika akademik.
• CPMK-2 - Mampu memahami informasi lisan berbahasa Inggris yang berkaitan dengan isu, konsep, dan praktik pendidikan nonformal melalui keterampilan menyimak akademik (academic listening)
• CPMK-3 - Mampu mengkomunikasikan gagasan akademik secara lisan dalam bahasa Inggris melalui presentasi pada konteks pendidikan nonformal.
• CPMK-4 - Mampu menjelaskan istilah, konsep, dan wacana akademik berbahasa Inggris yang berkaitan dengan pendidikan nonformal, community development, social change, dan lifelong learning.
• CPMK-5 - Mampu memahami dan menganalisis literatur akademik berbahasa Inggris dalam bidang pendidikan nonformal secara logis, kritis, dan sistematis melalui keterampilan membaca akademik (academic reading).
• CPMK-6 - Mampu menjelaskan istilah, konsep, dan wacana akademik berbahasa Inggris yang berkaitan dengan pendidikan nonformal, community development, social change, dan lifelong learning
• CPMK-7 - Mampu memahami dan menganalisis literatur akademik berbahasa Inggris dalam bidang pendidikan nonformal secara logis, kritis, dan sistematis melalui keterampilan membaca akademik (academic reading).
• CPMK-8 - Mampu memahami informasi lisan berbahasa Inggris yang berkaitan dengan isu, konsep, dan praktik pendidikan nonformal melalui keterampilan menyimak akademik (academic listening).
• CPMK-9 - Mampu mengkomunikasikan gagasan akademik secara lisan dalam bahasa Inggris melalui presentasi pada konteks pendidikan nonformal.
• CPMK-10 - Mampu menjelaskan istilah, konsep, dan wacana akademik berbahasa Inggris yang berkaitan dengan pendidikan nonformal, community development, social change, dan lifelong learning.
• CPMK-11 - Mampu memahami dan menganalisis literatur akademik berbahasa Inggris dalam bidang pendidikan nonformal secara logis, kritis, dan sistematis melalui keterampilan membaca akademik (academic reading).
• CPMK-12 - Mampu memahami informasi lisan berbahasa Inggris yang berkaitan dengan isu, konsep, dan praktik pendidikan nonformal melalui keterampilan menyimak akademik (academic listening).
• CPMK-13 - Mampu mengkomunikasikan gagasan akademik secara lisan dalam bahasa Inggris melalui presentasi pada konteks pendidikan nonformal.