Mata Kuliah Pengelolaan PAUD Holistik Integratif

Mata kuliah Pengelolaan PAUD Holistik Integratif pada Pendidikan Non Formal (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
• CPL-4 - Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
• CPL-5 - Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.

• CPMK-1 - Mampu menguasai Teori dan konsep PAUD Holistik Integratif
• CPMK-2 - Mampu merumuskan aspek-aspek yang membentuk anak usia dini secara utuh
• CPMK-3 - Mampu mengidentifi-kasi dan menganalisis model-model Pembelajaran di PAUD Holistik Integratif
• CPMK-4 - Mampu mengidenti-fikasi dan menganalisis potensi Kemitraan dan karakteristik Mitra PAUD Holistik Integratif
• CPMK-5 - Mampu merancang , membuat dan mempresentasikan proposal penyelenggaraan program PAUD Holistik Integratif sesuai permasalahan dan kebutuhan lembaga