Mata Kuliah Model dan Strategi Pembelajaran Diklat

Mata kuliah Model dan Strategi Pembelajaran Diklat pada Pendidikan Non Formal (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
• CPL-4 - Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
• CPL-5 - Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.
• CPL-6 - Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi
• CPL-7 - Menguasai keterampilan komunikasi persuasi, pemberdayaan disabilitas dan keterampilan divusi inovasi PNF

• CPMK-1 - Mampu menunjukkan sikap profesional, etis, disiplin, bertanggung jawab, dan berkarakter dalam melaksanakan pembelajaran dan pelatihan pada program diklat.
• CPMK-2 - Mampu berkomunikasi secara efektif, memfasilitasi diskusi, dan bekerja sama dalam pelaksanaan pembelajaran pelatihan secara tatap muka maupun digital.
• CPMK-3 - Mampu berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam memilih, menerapkan, dan mengevaluasi model serta strategi pembelajaran diklat sesuai karakteristik peserta pelatihan.
• CPMK-4 - Mampu menguasai konsep andragogi, experiential learning, strategi pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran dalam program diklat Pendidikan Nonformal.
• CPMK-5 - Mampu merancang dan melaksanakan strategi pembelajaran, metode pelatihan, serta pengelolaan kelas dan proses pembelajaran pelatihan secara efektif.
• CPMK-6 - Mampu menyusun modul, media pembelajaran, instrumen evaluasi, dan perangkat pembelajaran pelatihan berbasis kebutuhan peserta diklat.
• CPMK-7 - Mampu menerapkan komunikasi persuasi, fasilitasi pembelajaran partisipatif, serta strategi pemberdayaan melalui pembelajaran dan pelatihan berbasis digital maupun tatap muka.