Mata Kuliah Seminar Pengembangan Diklat

Mata kuliah Seminar Pengembangan Diklat pada Pendidikan Non Formal (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-1 - Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
• CPL-2 - Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
• CPL-4 - Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan mengaplikasikan ilmu pendidikan non formal dalam pekerjaan profesional. (Scientific Skill)
• CPL-5 - Menguasai keterampilan Identifikasi kebutuhan, perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengevaluasian, dan monitoring program pendidikan non formal.
• CPL-6 - Menguasai keterampilan mendisain, menyiapkan perangkat pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan evaluasi
• CPL-7 - Menguasai keterampilan komunikasi persuasi, pemberdayaan disabilitas dan keterampilan divusi inovasi PNF

• CPMK-1 - Mampu menunjukkan sikap akademik, etis, objektif, dan bertanggung jawab dalam pengembangan proposal penelitian pelatihan.
• CPMK-2 - Mampu memanfaatkan teknologi akademik dan digital dalam penelusuran literatur, pengelolaan referensi, dan penyusunan proposal penelitian pelatihan.
• CPMK-3 - Mampu menganalisis teori, model, strategi, dan desain pelatihan dalam praktik Pendidikan Nonformal.
• CPMK-4 - Mampu merancang proposal penelitian pengembangan pelatihan berbasis identifikasi masalah, kebutuhan, dan evaluasi program pelatihan.
• CPMK-5 - Mampu mengembangkan kajian penelitian pelatihan yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat dan pengembangan kapasitas peserta didik dewasa.
• CPMK-6 - Mampu menunjukkan kemampuan kolaborasi akademik, refleksi ilmiah, dan pembelajaran sepanjang hayat dalam pengembangan penelitian pelatihan.
• CPMK-7 - Mampu mengomunikasikan gagasan, proposal, dan hasil kajian penelitian pelatihan secara efektif dalam forum seminar akademik.