Mata Kuliah Pendidikan Inklusi

Mata kuliah Pendidikan Inklusi pada Teknologi Pendidikan (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-4 - Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.
• CPL-5 - Mampu memahami konsep-konsep perubahan dan inovasi yang didasarkan pada dokumen tertulis dan data lapangan, serta pengetahuan dalam bidang kurikulum yang dimiliki satuan pendidikan dan pelatihan.
• CPL-8 - Mampu menggunakan hasil pemikiran dan argumen scientific terkait kurikulum secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.

• CPMK-1 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang pendidikan inklusif
• CPMK-2 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang peran, tugas dan tanggung jawab guru kelas, bidang studi, GPK, orang tua dan masyarakat dalam pendidikan inklusif
• CPMK-3 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang anak berkebtuhan khusus
• CPMK-4 - Memiliki wawasan dan pemahaman tentang identifikasi dan asesmen anak berkebutuhan khusus serta aksesibilitas dan manajemen pendidikan inklusif.