Mata Kuliah Statistika Inferensial

Mata kuliah Statistika Inferensial pada Teknologi Pendidikan (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-3 - Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
• CPL-4 - Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.
• CPL-8 - Mampu menggunakan hasil pemikiran dan argumen scientific terkait kurikulum secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.

• CPMK-1 - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam pemecahan masalah di bidang keilmuan dan teknologi.
• CPMK-2 - Mahasiswa mampu menerapkan solusi pemecahan masalah dalam bidang keilmuan dan penguasaan teknologi secara efektif.
• CPMK-3 - Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil implementasi solusi untuk perbaikan berkelanjutan.
• CPMK-4 - Mahasiswa mampu menganalisis peran dan fungsi profesi desainer pembelajaran, manajer proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, dan evaluator.
• CPMK-5 - Mahasiswa mampu mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran sesuai kebutuhan pembelajaran.
• CPMK-6 - Mahasiswa mampu melaksanakan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar.
• CPMK-7 - Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan dan isu kurikulum berdasarkan argumen ilmiah yang logis dan berbasis data.
• CPMK-8 - Mahasiswa mampu menyusun dan menggunakan argumen ilmiah terkait kurikulum secara sistematis dan bertanggung jawab.
• CPMK-9 - Mahasiswa mampu mengkomunikasikan gagasan dan hasil kajian kurikulum kepada masyarakat luas secara jelas, efektif, dan dapat dipahami.