Mata Kuliah Broadcasting

Mata kuliah Broadcasting pada Teknologi Pendidikan (S1) membekali mahasiswa dengan landasan konseptual dan keterampilan terapan untuk menganalisis persoalan akademik maupun profesional. Perkuliahan dirancang melalui ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, serta refleksi mandiri agar mahasiswa mampu mengambil keputusan berbasis data dan etika keilmuan.

• CPL-4 - Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.
• CPL-6 - Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio dan video) dalam konteks pembelajaran dan pelatihan.
• CPL-9 - Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan

• CPMK-1 - Menjelaskan konsep teoritis dan praktis broadcasting dalam konteks media pembelajaran dan komunikasi pendidikan.
• CPMK-2 - Mengembangkan produk siaran audio dan audiovisual melalui proses pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi.
• CPMK-3 - Mengelola proses produksi siaran sebagai bagian dari peran project manager dan spesialis media.
• CPMK-4 - Mengembangkan program broadcasting dengan mengombinasikan unsur teks, visual, audio, dan video secara efektif.
• CPMK-5 - Memanfaatkan komponen multimedia untuk meningkatkan kualitas pesan dalam produksi siaran pembelajaran.
• CPMK-6 - Mengevaluasi kualitas program broadcasting berdasarkan aspek teknis, estetika, dan komunikasi multimedia.
• CPMK-7 - Mendesain program broadcasting (radio, televisi, atau media digital) sesuai prinsip komunikasi dan desain instruksional.
• CPMK-8 - Mengembangkan konsep dan naskah siaran untuk produk pembelajaran dan pelatihan berbasis broadcasting.
• CPMK-9 - Menerapkan produk broadcasting dalam konteks pembelajaran dan pelatihan secara efektif dan komunikatif.
• CPMK-10 - Mengevaluasi produk broadcasting pembelajaran berdasarkan aspek teknis, pedagogis, dan kualitas komunikasi media.