Matakuliah

Teknologi dan Desain Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini

- Fakultas Ilmu Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Tekonolgi dan Desain Kurikulum merupakan salah satu mata kuliah wajib untuk membekali mahasiswa dalam teori dan praktek bagaimana mengembangkan sebuah kurikulum. Materi perkuliahan dikemas mulai dari kajian konsep kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, komponen-komponen kurikulum, prinsip pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum, evaluasi kurikulum, perkembangan kurikulum sampai pembaharuan kurikulum PAUD dan SD kelas awal di Indonesia dan beberapa maca negara serta inovasi kurikulum.

CPL Program Studi pada MK

CPL-1 - Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menununjukkan sikap religius, serta menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.

CPL-2 - Berkontribusi dalam upaya peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban berdasarkan pancasila.

CPL-3 - Menguasai teori di bidang Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidispliner untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui riset atau penciptaan karya inovatif.

CPL-4 - Menguasai kaidah penulisan ilmiah dalam menyusun karya ilmiah hasil penelitian bidang ilmu pengetahuan dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidisipliner dan dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi atau internasional berputasi atau seminar internasional.

CPL-5 - Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penilaian ilmiah, bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menerapkan nilai humaniora bidang Pendidikan Anak Usia Dini, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, untuk dipublikasikan dalam jurnal ilmiah terakreditasi nasional atau internasional atau berbentuk presentasi ilmiah tingkat internasional .

CPL-6 - Melaksanakan penelitian dan menyusun tesis bidang ilmu pengetahuandan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multidisipliner dalam bentuk ujian tesis dengan mengikuti kaidah, tata cara dan etika ilmiah

CPL-7 - Mengembangkan karya ilmiah dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi Pendidikan Anak Usia Dini secara inter atau multisipliner bentuk proposal penelitian melalui pemikiran secara logis, kritis, sistematis, inovatif dan kreatif serta mempresentasikannya kegiatan seminar secara logis, kritis, inovatif dan kreatif

CPMK

CPMK-1 - mahasiswa dapat mengembangkan sebuah kurikulum.melalui kajian konsep kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, komponen- komponen kurikulum, prinsip pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum

CPMK-2 - mahssiwa dapat mengevaluasi kurikulum yang beralku di suatu lembaga PAUD dan SD kelas awal, perkembangan kurikulum sampai pembaharuan kurikulum PAUD di Indonesia dan beberapa maca negara serta inovasi kurikulum